中國(guó)甘肅省西和縣，2009年5月11日 - 每天天沒亮，六年級(jí)的楊媚就與弟弟楊震和妹妹楊亞媚一起，背起書包離開家里去上學(xué)。

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楊媚仍然能感覺到去年這個(gè)時(shí)候發(fā)生的那場(chǎng)大地震所留下來的影響。她家房屋的屋頂?shù)顾耍瑢W(xué)校也受毀嚴(yán)重。雖然教室沒有倒塌，但是已經(jīng)成了危房，不適合使用了。

“地震發(fā)生的時(shí)候我們都在教室里上課，突然就覺得教室在動(dòng)，我們就都跑出去了，”楊媚說。

現(xiàn)在，楊媚和她的同學(xué)們?cè)诼?lián)合國(guó)兒童基金會(huì)資助搭建的板房教室里上課。她們還領(lǐng)到了聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)發(fā)的新書包和衛(wèi)生用品，以及其他一些體育娛樂用品。

學(xué)校里還在建一座新的公共衛(wèi)生間，很快就可以完工。

雖然甘肅省不像四川受災(zāi)那么嚴(yán)重，但也有許多校舍倒塌，無法繼續(xù)使用，而這些問題是甘肅省自己無法解決的。西和是中國(guó)最窮的縣之一，這里所有334座學(xué)校都不同程度地受到了地震的影響。

地震還毀壞了許多地方的供水系統(tǒng)，當(dāng)?shù)卮迕瘛ㄔS多孩子都不得不到山溪里取水或者用塑料布搭在屋頂采集雨水。

地震發(fā)生一年來，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)已經(jīng)為四川、甘肅和陜西等受災(zāi)省份提供了大約2000萬美元的援助。在中國(guó)中央政府和各地方政府的支持下，共有29個(gè)縣得到了援助，覆蓋人口中包括250萬兒童和400萬女性。

在地震之后的緊急時(shí)期，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)迅速向?yàn)?zāi)區(qū)調(diào)集了醫(yī)療用品、救護(hù)車、帳篷、帳篷、流動(dòng)衛(wèi)生間、凈水用品和其他的物資。

在重建時(shí)期，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)一直與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)合作，為兒童和他們的家庭提供安全用水、確保學(xué)生獲得教育、幫助兒童從地震對(duì)心理的影響種恢復(fù)過來以及為兒童和懷孕婦女提供微量營(yíng)養(yǎng)素。
 
在甘肅，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)在為數(shù)百名教師提供兒童友好學(xué)校模式的培訓(xùn)。兒童友好學(xué)校模式是聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)目前正在全球范圍內(nèi)推廣的一種教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)顧及兒童的所有需求，以及為教育者提供關(guān)于如何在各種狀況下為兒童構(gòu)建和加強(qiáng)一個(gè)兒童友好的學(xué)習(xí)環(huán)境的相關(guān)信息和工具。

兒童友好學(xué)校強(qiáng)調(diào)的是以兒童為中心的教室實(shí)踐，和為兒童提供安全和保護(hù)性的學(xué)校環(huán)境——其中包括安全的建筑。此外，還包括鼓勵(lì)民主參與和性別平等。

對(duì)像楊媚這樣的孩子來說，教育意味著機(jī)會(huì)。她患有先天性心臟病，去年才剛動(dòng)了一次大手術(shù)。她的父母決心一定要讓她上學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)是可以讓她像弟弟一樣擁有改變自己未來權(quán)利的唯一途徑。

父親楊建國(guó)笑著說：“我沒有重男輕女的想法。楊媚這個(gè)孩子比較聰明，而且她身體不好，上學(xué)對(duì)她比較重要。所以我們首先要她好好讀書。”

地震發(fā)生一年之后，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的資助正在幫助中國(guó)貧困地區(qū)的女孩和男孩們完成他們的學(xué)業(yè)。

作者：斯蒂夫·內(nèi)托頓